安康新網訊 （通訊員 王猛） 為正確評價大學生村官德才表現和工作成績,引導大學生村官駐村工作，積極服務，旬陽縣結合工作實際，探索建立了大學生村官百分制考核體系，著力加強對大學生村官的考核監督，有效激發了大學生村官干事活力。
考什么：“三個方面”量化賦分
考核設常規項目、加分項目和扣分項目三個方面。把大學生村官學習調研、履職能力、工作業績、群眾滿意度等工作學習常規考核項目全部量化成具體指標，實行百分制考核，權重分別為20分、40分、30分和10分。對大學生村官寫作宣傳、學歷提升、擔任村“兩委”和“兩代表一委員”、帶民創業、創先爭優、招商引資方面量化加分，對不履行請假手續、無故缺席、不服從安排、工作失誤失職、受到黨紀處分、所任職村考核末位給予量化扣分。通過量化考核，實行加減分措施，鼓勵大學生村官遵守紀律，多思考、多創新、多干事、多出實效，樹立鮮明的激勵導向。
怎么考：“三個步驟”嚴格進行
考核以平時考核和年終考核相結合，采取“三述三談四評”三個步驟進行：即大學生村官每月向鎮領導、每季度向村組干部、每半年向全體黨員和群眾代表述職一次，匯報思想工作表現情況；每半年由縣委組織部通過與鎮領導交談、村干部約談、大學生村官面談等方式全面了解大學生村官的學習思想情況以及工作實績、服務群眾等表現；年終通過大學生村官自評、群眾測評、聯系領導點評、組織部考評，對大學生村官全年表現進行綜合評定。對工作實績的具體考核，年終由鎮黨委專門成立考核組，采取實地查看、查閱資料、調查走訪相結合的方法，對照年考核項目進行綜合評定，量化打分，大學生村官年考評得分=常規考核項目得分 +加分-扣分，公示5天后根據考核情況提出每名大學生村官的年度考核格次，報縣委組織部審定。
怎么用：“三個優先”運用結果
年考核90分以上有評定優秀資格，70-89分定稱職格次，60-69分定基本稱職格次，59分以下為不稱職。評為稱職等次的，由組織部與所在鎮溝通聯系，進一步為其搭建平臺，明確發展方向；對考核基本稱職或不稱職的，進行誡勉談話，并針對存在問題要求限期整改。一個聘期內有兩次不稱職的，予以解聘。評為優秀等次的，優先推薦參加縣級以上“優秀村官”評選，優先作為鎮村后備干部予以重點培養，優先推薦參加縣內事業單位招聘、公開選拔和就業推介。
